如果有作文基础，可以简化一下，教他们玩教材，让孩子有自豪感，提高学习兴趣,教孩子正确的摸键方式，从头到尾纠正孩子不规则的姿势；2、学习谱控钢琴键盘，找到提高孩子认知水平的规律；3、节奏控制乐谱，让孩子边唱边打拍子，有意识地提高节奏感；4.选择教材尽可能引起孩子的兴趣(汤普森是很好的入门教材)；5.示范一些孩子会哼的歌钢琴。
适应孩子的特点:1。教孩子正确的摸键方式，从头到尾纠正孩子不规则的姿势；2、学习谱控钢琴键盘，找到提高孩子认知水平的规律；3、节奏控制乐谱，让孩子边唱边打拍子，有意识地提高节奏感；4.选择教材尽可能引起孩子的兴趣(汤普森是很好的入门教材)；5.示范一些孩子会哼的歌钢琴。如果有作文基础，可以简化一下，教他们玩教材，让孩子有自豪感，提高学习兴趣。记住:循序渐进，不要拔苗助长。
2、弹 钢琴时怎样保持正确手部姿势?正确的基本手型1。手指自然弯曲，与手掌形成半圆，呈空握球状；2、掌骨关节和所有指关节都要抬高，我们应该避免和纠正手指第一和第三关节最容易发生的塌陷。3.手指要自然分开，原则上一个手指对准一个键即可；4.整只手要横着放在琴键上，手指伸直与琴键平行排列，大手指也要放在琴键上；5.手指触键的基本位置应该是白键和黑键之间距离的三分之一左右，触摸黑键时，整个手要向前移动到黑键的位置，手指要弹到黑键的前部位置。手形不好主要表现在两个主要方面:(1)甲关节和掌指关节塌陷呈凹形，这个问题的主要危害是影响力的传递，无法获得正确的发音，影响以后手指的快速运转；二是由于弱指的弱点，在站立和弹奏时会产生一些手指的多余动作和多余的紧张感。说明有的手指是相互依存的，或者有的手指是直的，卷曲的，这样会直接影响正常演奏，造成演奏不均匀，生硬生硬，浪费精力。
