而这时弹琴就可以边打拍子边唱谱子，跟着琴唱谱子可以使小朋友在唱功上不至于发音不准，同时在音乐上听力方面会有很大的帮助，如果一个人听力好，那么学习小提琴就很容易了有关学钢琴的拍子问题,学钢琴时心理数拍子要注意两点：（1）、正确理解什么拍子的准确,弹钢琴的时候，拍子是很重要的，所以弹琴时要注意拍子，通常弹琴的时候可以左脚打拍子，如果小朋友还不会左脚打拍子，那就数着拍子来带动左脚打拍子，待养成左脚打拍子之后，就丢掉数着拍子拐杖。
要掌握乐曲中的节奏不大容易，因为读音高就不要靠记忆音位，而读节奏还需要计算一下音的时值长短，往往需要数拍子或左右两手“对”拍子去弹，这里还需要一点逻辑思维来帮忙，而幼儿的就不要思维方式是形象思维。因此孩子出现错拍，往往需要耐心地来纠正。纠正的办法除了让他用听觉去感觉之外，还要理解音符长短标记的意义，学会用均匀的拍子（常称打分拍子）去对照练习
学钢琴时心理数拍子要注意两点：（1）、正确理解什么拍子的准确。音乐中拍子的准，并不要求像节拍机或钟表滴答声那样绝对的准。根据音乐的性质，曲调、乐句的抑扬走向，拍子的律动会有少许的加快与减慢。加快减慢的幅度，视具体乐曲而定。例如进行曲中，就几乎没有（或很少）加快减慢。而“船歌”类的，拍子就“活”一些。但无论怎样，音乐拍子，不能随随便便，快慢不定，那样就没拍子。音乐拍子的准，是在“绝对准”的前提下，适当“通融”后的音乐意义上的准。在初学者中间，数得“过死”和“活得没拍”两种情形都有。如果一时掌握不好分寸，“两害取其轻”倒是宁可数得“死板”一点，也不允许任意改变律动，无章无法，数拍等于没数。（2）、既然是心里数拍子就不要连带出多余的外在动作。比如，四拍的长音，就不必要点头四次，或手指按键，手腕下压四次。要真正做到心里有数，并不外露
拍子是音乐的灵魂。弹钢琴的时候，拍子是很重要的，所以弹琴时要注意拍子，通常弹琴的时候可以左脚打拍子，如果小朋友还不会左脚打拍子，那就数着拍子来带动左脚打拍子，待养成左脚打拍子之后，就丢掉数着拍子拐杖。而这时弹琴就可以边打拍子边唱谱子，跟着琴唱谱子可以使小朋友在唱功上不至于发音不准，同时在音乐上听力方面会有很大的帮助，如果一个人听力好，那么学习小提琴就很容易了
4、弹钢琴怎么把握好节拍强弱规律?我跟一个外国老师学过钢琴，她给我提供的方法是，整首曲子刚练习的时候全部用强的弹，不分强弱，甚至可以夸张到抬起手下落。不要追求速度，最慢的速度练，开节拍器，练熟之后，以正常的方法练习，强弱可以对比明显些，每天练习1到2个小时。用不了一个礼拜，强弱次强弱就可以很轻松的分出来了，而且还可以提供一个参考意见，其实没有必要把强弱次强弱分的跟明显，因为音乐要的是整体感觉，若把每小节的强弱都分的很清楚时，就会显得生硬和突。
