但由于它的记谱法有很多局限性，而且现在世界上大多数国家都不使用，所以我们要创造条件推广普及五线谱，以提高音乐水平，与世界其他国家交流,简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7记录音高的记谱法，国内几乎所有读过书的人都知道,清末，简谱由留日学生传入中国,从此，简谱在中国普及开来,其实简谱不难，我们要学简谱我们要学节奏和音高。
每个和弦都有自己的变调，但通常情况下电子秦的左右自动伴奏无法识别和弦的变调，所以你的左右伴奏可以演奏一个和弦的任何变调，最后的效果都是一样的。比如c大调，你弹135，351，513中任何一个最后的效果都是一样的。在电子琴的自动和弦伴奏中，有几种不同的弹奏方法，主要分为单指和弦和多指和弦。前者是一种快速的弹奏方法，简单易学，比如c大调，只需按下C音符的一个键，无需按下和弦中的每一个音符。后者需要根据和弦中包含的真实声音来演奏。虽然相对复杂，但可以容纳相对更多的和弦类型。至于和弦方向，不是一两句话能说清楚的。比如和弦方向就像写一篇文章。每句话都和上一篇文章有关，不想说什么就说什么。读一篇文笔流畅的文章，会觉得很流畅。如果你说东一套西一套，让人感觉语无伦次，不知所云。和弦也是如此。
简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7记录音高的记谱法，国内几乎所有读过书的人都知道。这种记谱法是由法国僧侣苏埃蒂在1665年提出的。后来是法国著名哲学家、文学家卢梭对其进行了改进并积极推广。由于这种记谱法不方便录制多声部和复杂的音乐，所以在欧洲几乎没有普及。大约在1882年，美国人梅森在日本讲学时把它介绍到了日本。在19世纪的日本学校里曾经使用过，但是后来他们停止使用了。清末，简谱由留日学生传入中国。1904年，沈心工先生写的《学校唱法》一书出版，风靡一时。从此，简谱在中国普及开来。笔者认为简谱，作为一种流行的录音方式，在中国音乐的普及和推广上已经起到了并且还在继续发挥着巨大的作用。但由于它的记谱法有很多局限性，而且现在世界上大多数国家都不使用，所以我们要创造条件推广普及五线谱，以提高音乐水平，与世界其他国家交流。
3、数字 简谱怎么看其实简谱不难，我们要学简谱我们要学节奏和音高。
