建议用右手食指和中指提起琴弦(略高于筝码)，然后用左手小心地将筝码放在右手食指和中指之间，再轻轻放下琴弦，确保琴弦落入筝码的凹槽内；每次再绷紧弦，也是要这样提弦再放下，以保证筝码两边的张力相同,比如他现在推倒了代码，这是阻止他爱的障碍古筝,最后，古筝码倒错还会影响学习者的乐感和认知能力，使人无法真正理解古筝艺术的精髓，从而降低学习者对古筝音乐的兴趣,其次，古筝的倒码也会影响正确排列。
这架钢琴上不是还有一张琴码位置图吗？把琴码一个一个的拿起来，而琴码也标着琴码，放在对应的字符串上，然后再看原理图纸，放在原理图纸的卡口里就可以了。说多一点或少一点都无所谓，对琴的音色也不会有太大影响。关键是再次校对音高并使用调音器。放好琴码签纸就可以拿走了。
古筝倒码是一种错误的打法，通常会夹杂几种不同的正确打法，难以掌握。首先，这种技术会影响学习者的技术能力，削弱他们的指法能力。古筝演奏技巧的精细把握会大打折扣，导致琴声的模糊。其次，古筝的倒码也会影响正确排列。如果学习者使用古筝倒放音乐，会严重影响音乐表达。最后，古筝码倒错还会影响学习者的乐感和认知能力，使人无法真正理解古筝艺术的精髓，从而降低学习者对古筝音乐的兴趣。
被胶带弄晕。。
4、小孩练 古筝时把码子弄倒了,害怕了,不敢弹了怎么办,该怎么疏导心理阴影呢...首先你得明白孩子是不是真的喜欢古筝 love 古筝。因为有些孩子对自己不喜欢的东西有逆反心理，但是又不敢违抗父母，所以会做一些类似的行为来下意识的逃避，以至于觉得自己不练习不是因为不听大人的话古筝，而是因为害怕。如果你真的喜欢，你就得给他一个真实的想法，正视任何阻碍他爱好的障碍。比如他现在推倒了代码，这是阻止他爱的障碍古筝。他现在要做的就是把这个障碍打下去，敲下去，让他学会调整自己的心态，学会自己该做什么，这比被大人哄着劝着强多了。
5、...高音区的筝码碰倒了九个,装回去之后弹起来老是有杂音是为什么...郑码不平，两边张力不同。建议用右手食指和中指提起琴弦(略高于筝码)，然后用左手小心地将筝码放在右手食指和中指之间，再轻轻放下琴弦，确保琴弦落入筝码的凹槽内；每次再绷紧弦，也是要这样提弦再放下，以保证筝码两边的张力相同，噪音可能与郑码有关，也可能与下面的支架有关。检查它是否稳定。
