可以编一些顺口溜，便于孩子们记住歌词，教师范唱，幼儿倾听，其目的是让幼儿熟悉歌曲的主旋律，教师放录音幼儿小声跟唱如何唱谱(五线谱,视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。
1、乐曲的选择要符合宝宝唱歌的特点，节奏要简单，篇幅要短小，歌词以象声词为最好，易引起宝宝模仿唱歌的兴趣的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等，还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。2、用游戏的方式训练宝宝模仿唱歌。3、如《小鸡和小鸭》这首歌曲比较形象化，可先教会宝宝小鸡和小鸭的动作：把双手握在一起，伸出左右手的食指，两食指并在一起做鸡嘴;小鸭只需两手心相对，手掌根靠在一起，让一只手的手指朝上，另一只手的手指朝下，这就成了鸭嘴，还可以手指开合动起来，边唱边做动作，对宝宝的模仿有很大的帮助。4、家庭式的音乐熏陶。5、如遇到有演唱会或电视歌曲比赛、儿童卡拉ok等节目，可以与宝宝一起欣赏，同时进行启发、引导模仿。6、当宝宝在模仿唱歌时，不要打断，应鼓励继续进行，并不断地启发和帮助，纠正姿势
视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱（奏）水平，增加感受音乐和理解音乐的能力
3、通读教材,谈谈如何进行幼儿园歌唱教学进行幼儿园歌唱教学时，首先你要讲教材好好研究，把握教材深层次的内涵，利用教材中的旋律进行发声练习，利用图画或者课件等形式让幼儿理解歌曲的含义并掌握歌词。可以编一些顺口溜，便于孩子们记住歌词，教师范唱，幼儿倾听，其目的是让幼儿熟悉歌曲的主旋律，教师放录音幼儿小声跟。
