四，充分利用跳音，合理安排指法关于钢琴手指的对应键,没有对应的~所有曲子的指法都是为了方便弹的~~~看你的问题补充，你应该是想弹一组音节但是左右手分别只够弹五个音，用转指啊，以基本音节C调（全部是白键）为例是右手大拇（又叫1指）指对应1，食指（又叫2指）对应2，无名指（又叫3指）对应3，接下来转指，1指对应4，2指对应5，3指对应6，无名指（又叫4指）对应7，接下来一样循环直到最后一个1用小拇指（又叫5指）……你试试~其实都是为了顺手而已，其它调也都是以顺手的指法为最合理的钢琴音阶转指的练习,“音阶转指”牵扯到手腕和大指的横向移动、指法也较多变化，比起五指原位弹奏复杂一些，所以一定要在五指弹奏较巩固之后进入，弹奏时也一定要比音阶更慢一些，因为孩子的手太小，而琶音的音与音之间距离远，够到已经很不容易了,钢琴音阶转指的练习也不是一两句能讲完的，有本教材在网上下载得很火“学钢琴最怕走弯路”，你可以参考一下,拿着一首钢琴曲怎样变别指法。
“音阶转指”牵扯到手腕和大指的横向移动、指法也较多变化，比起五指原位弹奏复杂一些，所以一定要在五指弹奏较巩固之后进入，弹奏时也一定要比音阶更慢一些，因为孩子的手太小，而琶音的音与音之间距离远，够到已经很不容易了。钢琴音阶转指的练习也不是一两句能讲完的，有本教材在网上下载得很火“学钢琴最怕走弯路”，你可以参考一下
没有对应的~所有曲子的指法都是为了方便弹的~~~看你的问题补充，你应该是想弹一组音节但是左右手分别只够弹五个音，用转指啊，以基本音节C调（全部是白键）为例是右手大拇（又叫1指）指对应1，食指（又叫2指）对应2，无名指（又叫3指）对应3，接下来转指，1指对应4，2指对应5，3指对应6，无名指（又叫4指）对应7，接下来一样循环直到最后一个1用小拇指（又叫5指）……你试试~其实都是为了顺手而已，其它调也都是以顺手的指法为最合理的
一般情况下，练习曲，教程都标有指法。当把这些都熟练弹奏后，自己给没有标注指法的谱子标注指法己不是很困难的事情。自己标注指法时，要注意:一，大姆指尽量不要弹黑键子。二，快速弹奏时尽量不用4.5指。三，转指时避免上述两种情况的同时，要保持乐句的连贯性。四，充分利用跳音，合理安排指法
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