这样在练习的同时竖笛，对学生学习视唱练耳和歌曲是有帮助的,(2)借助竖笛，学习歌曲:学习声部歌曲时，可以借助竖笛，熟悉旋律,在竖笛教学的初始阶段，要注意一个循序渐进的规律,(1)借助竖笛，进行视唱练耳练习:比如老师先引导学生摆动拍子读出节奏，然后用竖笛，再进行演唱。
(1)借助竖笛，进行视唱练耳练习:比如老师先引导学生摆动拍子读出节奏，然后用竖笛，再进行演唱。这样学生只要掌握节奏就可以自己唱视唱练耳了。久而久之，视唱练耳大多是学生自己教的，老师只需要修改就可以了。(2)借助竖笛，学习歌曲:学习声部歌曲时，可以借助竖笛，熟悉旋律。学习两个声部的歌曲时，可以用ensemble 竖笛来体会声部之间的平衡与统一。这样在练习的同时竖笛，对学生学习视唱练耳和歌曲是有帮助的。经常使用这种方法可以使学生形成良性循环，更好地培养他们的自学能力和创造性思维。
2、 竖笛指法八孔入门教程小学生先确定手指毛，记住公式。第一步是了解八孔的指法竖笛，只有指法正确，才能为以后八孔竖笛的深厚演技打下基础，这是入门的基本功。接下来就是记住八孔的口型竖笛，弹的时候基本要微笑，把吹口放在牙齿外面，入口一厘米左右，不影响舌头的活动。接下来要记住八孔竖笛的呼吸模式，吸气时放松，张嘴吸气，同时扩胸收腹，呼气时慢慢呼气，呼吸和呼气是必不可少的技能，演奏者的气息是难点。吸气要从鼻子和嘴角协调，满足演奏的需求，接下来的指法学习是一个由简单到复杂，由浅入深的过程。在竖笛 教学的初始阶段，要注意一个循序渐进的规律。
