为什么学视唱练耳,学视唱练耳和学声乐有何不同?

只学乐理不学视唱练耳是纸上谈兵，不可能学深学透；而只学视唱练耳不学乐理则是就事论事，只能成为新一代的“艺人”而不可能成为一个合格的音乐工作者,对学习音乐着实起到了潜移默化的作用学视唱练耳和学声乐有什么区别呢,,视唱练耳包含两大项内容，即视谱即唱和听觉训练，它是视唱与练耳的总称,将视唱练耳获得的技能完美地发挥展现出来什么叫视唱练耳。

视唱练耳包含两大项内容，即视谱即唱和听觉训练，它是视唱与练耳的总称。视唱是用以培养能按乐谱所示一切要求准确地唱出曲调的音高和节奏等方面的能力，并加深对拍子、音程和调式等感性的认识。练耳是用来培养对音乐节奏的辨别能力、对音乐的记忆能力和对音乐的内心听觉。“视唱练耳”用更形象、更直观的语言文字来概括，就是“唱”和“听”。视唱练耳是音乐教育的基础课，对于一切从事音乐工作的音乐人，无论是学还是教，无论是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，它都是必须掌握的，是基础中之基础。所以视唱练耳是非常重要的环节，当然在基础教学的时候可以借助一些工具来进行视唱练耳，比如练耳软件Earmaster点击下载可以很好的进行练习

简而言之，它们的区别主要是：视唱着重于能看谱唱出旋律，进而唱出歌词。这就必须掌握有关的乐理知识，如音的高低、音的长短等表情术语；练耳着重于训练耳朵对音准、音质、音色等声音属性的判断能力。比如能听出钢琴演奏的是什么音符，什么和弦；自己唱的音是不是准确，与别人一起唱时是不是协和等等；声乐则侧重研究科学发声的原理及方法。如吸气、呼气，口腔、喉咙、声带的振动，胸腔、鼻腔共鸣等技巧。将视唱练耳获得的技能完美地发挥展现出来

视唱练耳作为音乐素养的范畴对琴童起到了至关重要的作用。首先我们得学会识谱紧接着就得发声才会得到一个标准的音高音准的衡量我们又得靠耳朵来辨别。所以，视唱练耳无形之中就提高了我们对旋律的认识理解和分析的能力。对学习音乐的孩子来说，眼睛耳朵嘴巴手脚思维心理都应该同时运转。那么，它的学习就是必经之路。另外，视唱练耳不仅是琴童的基础教育同时也是各大音乐高校的必修课程和必考项目。对学习音乐着实起到了潜移默化的作用

作为音乐基础理论知识的《乐理》和音乐基本技能训练的《视唱练耳》是学习音乐专业学生的两门必修课，合称为《基本乐科》。它们之间有着不可分割的密切联系∶视唱练耳的音乐实践需要乐理知识的理论指导；乐理知识的概念和技巧又必须通过视唱练耳的技能训练才能得到理解和巩固，只学乐理不学视唱练耳是纸上谈兵，不可能学深学透；而只学视唱练耳不学乐理则是就事论事，只能成为新一代的“艺人”而不可能成为一个合格的音乐工作者。由于不了解，有的人就认为《基本乐科》的重点是识谱和记谱而忽视了其它方面的内容，前些年轰动全国音乐界的赵季平《好汉歌》事件就充分说明我们的一部分音乐工作者忘记了一个最基本的音乐常识：音乐形象的异同是借鉴与改编的根本区。